深夜书屋 - 其他小说 - 我怎么还活着?在线阅读 - 第二百二十六章 卫星

第二百二十六章 卫星

    “哦,我一阶战职了,重装系的战士,觉醒的异能是‘武装崩坏’。需要演示一下吗?”

    “.......没记错的话,你确定要走重装路线的战职的时间点,是上节课吧,也就是三天前?”

    “嗯,有问题吗,我说过,我成长的比较快。”

    “.....没问题,一定都问题都没有。”

    学生进步的快自然是好事,怎么可能有问题,陆老师摇了摇头,他的双瞳却没有了焦距。

    而其他两位导师,更是满脸不可思议,那惊诧都是掩饰不住的。

    “三四天一阶战职?这叫没有问题?!”

    但对于路平安来说,这其实是一个不值一提的小插曲,他还是稍微解释了两句。

    “.....我是2阶士兵,全武器专精走到是战斧的路线,之前斧技其实已经达到了2阶的水准,积累足够,剩下的只是觉醒异能而已,最近秘境探险收益又不错,运气有点好。”

    这个理由,大概只能骗骗外星人,正常的职业异能觉醒需要的不仅仅是足够的基础,还有反复苦修带来的灵感一闪.....水要满了,鱼才能跃出来。

    就算是相对好进阶的战职,零到一阶也应该最少数個月,积累足够和向下兼职(白银阶)的特殊情况,或许能快点,但也不该就几天。

    而路平安此刻,却有三个二阶职业,两个一阶职业。

    2阶职业是掌中庭师、战争棋手(军阀)、契者。

    1阶职业是扼杀者(重装战士)、跑者。

    0阶起步阶段的还有厨师,而作为最近重点发展目标的还有驭者。

    从某种意义上来说,他的“积累”实在溢出了点,追求的也很杂。

    但现在的他,是有“称号者”水平的硬件条件的,缺的只是一个拿的出手的招牌三阶而已.....三阶涉及到自我诅咒还有未来道路,并不是那么容易踏足的。

    对他来说,一个一阶职业,是真的不值一提。

    “我认识一个朋友,他也才几天就轻松搞定一个战职。”

    没错,那个朋友就是关信贤,那个男人战职需要的东西早就齐备了,离进阶就是一个想法的事情。

    “.......你们开心就好了。”

    老师们不理这些烦心事,该教课的教课,该看书的看书。

    接下来的时间,路平安这节课比预期的辛苦很多,倒不是其他导师对其有意见,而是他所处的环境稍微特殊.....他是基础不牢的插班生。

    第一节课给了很多“基础枪术”什么的,让他自己回去补基础,自己练。

    现在就是验收的时候,导师会检查他动作的标准度,纠正不对的发力姿势,并根据进展,敲定下一次的验收范围和预期进度。

    路平安这段时间,算是难得的勤勉了,双倍时间都是拉满的。

    庭院的“双倍时间”等增益BUFF加上乱七八糟的设施福利,给出的更是三倍、四倍以上的修行效率。

    他的斧技也一板一眼,比上次规矩了不少,问题在于......

    “你的斧技还行,继续往下加练就行了,几个标准动作改一下。你的长刀技巧勉强凑合,虽然看起来有点木,你的剑术完全不能看,建议重修,你的棍术基本是当枪使,而你的枪术又不及格.......说实话,同时练这么多有点超出我的预期,虽然你的进展的确有些吓到我了,但你的时间和精力也是有限的,太过贪心,智者所不取。”

    问题在于,路平安同时兼修了太多的基础课程,有些选择困难的他,选择了我全要。

    陆老师很诚恳又很委婉的表示“这是傻X行为,下次不要再做了。”,但路平安却提出了新的要求。

    “我想要将其整合一下,化作以斧技为核心的混合战技,在必要的时候可以用大多数长兵器施展。”

    他并不是盲目的全都要,练的只是各种长兵器,只是作为混合战技的基础和素材。

    陆老师停顿了,他知道这意味着什么,看向少年的眼神,多出了一些考究。

    “.......打一场吧。稍微认真一点,只看武技。”

    “行。”

    这一次的交手,结束的稍微久一点,路平安用上了自己的“触手”,用上了“轻斧头”、“重骑枪”、“多触手”的混合战技。

    他甚至玩出了用“触手”持有骑枪,然后做到短期的“多臂战法”。

    实战之中,那玩成了瞬移的“武器切换”,还有实战派出神入化的缩地也给了人深刻的印象,但最终,在路平安限制了大部分高阶战力(高阶魔植、小火苗)后,他还是在近身战中输给了老师。

    但陆老师也被那天马行空的打法所震撼,他没有指责路平安拿出来的“园艺”、“空间能力”,因为那明显已经是武技打法的一部分。

    以军团型为目标的话,路平安的近身能力已经不是合格的水准,而让他满意的,是战斗中始终保持的“狡猾而残忍的理智”,还有“嗜血激进而不狂乱的战斗风格”。

    他在课程上的评语,已经给出了相当高的评价,然后.....又推荐了路平安数本书。

    “《东国古代武将史(第三册)》,这一册和外面记录历史、英雄人生的不同,单纯的记录了那些古代英雄的战斗经历和风格,你可以了解一下他们,看完,你也应该知道为何我国的古代武将基本都是用的长兵器,而他们对兵器的理解和选择,你也应该参考一下。”

    “《三祖禅武(前三册)》,你不是觉者,这套书你未必看得懂。但你可以理解其中对于‘动’和‘静’的逻辑辩论,对构建你‘我流’的战斗方式应该很有帮助,甚至可以做为武道的核心理论。”

    “《无限制格斗和枷锁搏击》,这本不是禁忌知识,只是普通的格斗理论,但其实用于实战非常有效,你可以和上本结合到一起看,一个谈理论,一个谈实战。他们关于‘战斗范围’和‘制空圈’的构思,异途同归,应该对你有帮助。”

    “这是你下节课前的功课,最后,你要把你想联合到一起的长兵器的基础技巧,练到一定的水准。加油吧。”

    这就是古大的教学方式,看似蜻蜓点水,其实上下限相差极大。

    你每次课程跟着老师做,完成他的功课,接受他的指引,差不多就行了......这是下限。

    你也可以想要什么,尽管开口和导师提,他试着帮你指条路。

    能否走通,是否值得,都是你自己负责。

    当你做不到、卡主了或者后悔了,再重新来过,降低难度。

    显然,后者的上限极高,只要你每次都能完成自己上次放出去的“卫星”,自然越飘越高。

    而如果你执着于完成老师的功课,你到结束的时候,依旧在完成标准作业。

    这一次布置下来的功课繁琐而复杂,既有理论课、哲学课,还有必须花时间打磨的基础战技。

    稍微算了一下,就是路平安也感觉太过吃力,那么,是否有稍微轻松一点的作弊方法吗?

    “笨,找几个苦力......咳,年轻人,让他们去练基础枪技、斧技啥的,你吃分成不就行了。”大猫在这个时候,给出了颇为缺德的意见。

    但路平安却有点疑虑了,自己的分成是会打折的,让一个职业者一天到尾都练基础武技才划算,但这也太不现实了。

    “专门盯着猫猫坑也不好,她的课程也挺重的.......”

    “我说的是你社团那些新成员,他们现在每天上理论课,都无聊到死,有个‘强力师兄’好心过来指点,不开心坏了......你顺便还能从中找几个勤快的,能用的。”

    闻言,路平安有些惊讶了。

    “你学坏了啊,大猫。和我学的?”

    “和你学?呵,我混社团挑小弟的时候,你还没出生。庭院太冷清了,需要一些廉价苦力......实习生。”柿子鲸的我怎么还活着?