三、发小大学课堂被公然展示身体，群体催眠

    大学公开课堂上，老师正在上面讲着课。赵轲驿和方礼坐在第一排，方礼今天穿着一件黑色的短袖，下面穿着浅色短裤。饱满的胸肌把短袖撑开，显得愈发诱人，原本小小的乳粒在赵轲驿的多次爱抚下变大了一些，挺立起来，短袖上凸出了两点。

    因为方礼很喜欢运动和健身，身材很好，肩宽腰细，腿上的肌肉线条流畅，至于腿毛，早就被赵轲驿清理的一干二净了，因此腿摸起来也是手感绝佳。方礼面色如常，好像在听课，眼神却有些飘忽，方礼本身也不是爱学习的那种，但是赵轲驿今天非要把他拉到第一排坐，他就只好偷偷摸摸在老师眼皮子下面玩手机了。

    方礼觉得自己是在玩手机，但其实他手里抓着盘弄的是自己的肉棒。方礼手法娴熟的撸动着肉棒，大拇指在敏感的龟头顶端反复蹭弄，时不时揉一下下面两颗饱满的卵蛋。赵轲驿从他屁股后面的短裤伸到里面，手指往下摸到紧紧缩着的小屁眼，在褶皱上面刮了两下，然后轻轻揉了揉，慢慢加重力气往里按，羞涩闭合的小穴被手指侵入了一个指节，手指在里面四处摸索，滑腻的肠肉温暖又湿润。

    赵轲驿另外的几根手指轻轻地在光滑的会阴滑动着，让小穴更加的敏感，吐露更多的淫液好让手指进一步入侵。方礼嘴里压抑不住的小声哼哼着，呼吸变得越发急促。赵轲驿对他的举动在他意识里是在和他一起玩手机，心里面觉得赵轲驿这么黏人，非要玩自己的手机。觉得赵轲驿和自己一起玩手机太明显了，容易被老师发现，心虚地偷偷抬眼看向老师。老师严厉的目光正好和他对上，方礼心中一惊，早已被玩弄的快要到达高潮的身体终于到达了顶峰，精液射出来浸湿了裤裆，浅色的短裤印出了一片湿痕。

    老师早就发现这两个学生在那里玩手机，原本打算睁一只眼闭一只眼，但是在课堂上玩手机还没开静音，声音还越来越大，引的其他同学关注他们，在下面窃窃私语，搞的课堂注意力分散，就不打算姑息了。把他们喊到讲台上，方礼的脸皮实际上有点薄，大庭广众被老师抓住，脸色爆红，他裤裆还是湿的，里面的肉棒还半抬着，屁股后面也有一小片湿润了。而赵轲驿的手指上还有他屁股里的淫水。

    这些在老师和同学眼里都是他们在课堂上玩手机的证据，同学们也在下面偷偷谈论他们。

    “他们玩手机玩了好久我都看见了。”

    “是啊是啊，声音还越来越大，都不知道静音。”

    “这下尴尬了，看老师怎么惩治他们吧。”

    老师把激光笔给赵轲驿，让他和方礼一起讲一讲ppt上的题，荧幕上的题在众人的意识里变成了解说方礼的身体。

    方礼在大家目光的催促下，干脆利落的脱掉了短袖短裤，本来夏天的衣服就很少，很快就脱完了。赵轲驿让方礼站在讲台旁边，让所有人能清楚的看到他的身体，把激光笔对准方礼的乳头，开始讲解。

    “这是男性的乳头，我们称之为骚奶头，通常可以用舔吸和轻咬的方式学习它。”

    又把激光笔往下移动到方礼半勃的肉棒，晃动的激光笔吸引着所有同学，把他们的所有注意力集中到了这里。

    赵轲驿开口道：“这是男性的阴茎，下面还有卵蛋存在，有多种称呼，如肉棒，骚鸡巴，小鸟，香肠等等，通常可以通过上下撸动，用嘴吸舔，用胸挤压等多种方式学习。”又示意方礼把肉棒抬起来，让肉棒下面的卵蛋露出来，方礼用一只手把肉棒抬起来，双腿微微岔开，好让同学们看清楚。

    等到肉棒讲解结束，赵轲驿让方礼趴在讲台上，用投影仪对准撅起的屁股，用手分开两瓣，讲里面藏着的小穴投影在大屏幕上，同学们的注意力转移到大屏幕上，聚精会神的看着。激光笔移动到小穴，红色的光点停止在小穴中心，明明激光没有温度，方礼却感觉好像有热度一样，小穴一张一合收缩了起来。

    赵轲驿伸出两根手指插了进去，小穴迫不及待的往里吞，不停的收缩纠缠。赵轲驿把手指往外微微撑开小穴，让同学们看到里面黑色的小洞，还有靠近外面的一圈蠕动着的粉色的肠肉。手指在肠壁上面旋转了一圈，把滑腻的淫水展示给大家看。

    “这是肛门，我们称之为骚屁眼，骚穴，菊花等等，手指再往里探两厘米左右就能摸到一个像栗子形状的，就是他的前列腺也称之为骚点，我们按压就会给他带来快感，现在我们来试一试。”赵轲驿手指按压上方礼的前列腺，反复按摩，方礼被刺激的大声喘叫起来，撑着地面的腿有点不受控制的哆嗦起来。

    “用肉棒来探索骚屁眼是最优解法，下面我给大家展示一下。”经过开拓，方礼的小穴已经很松软并且欲求不满了，赵轲驿把蓄势待发已久的肉棒狠狠操进去，大开大合的操干了起来，肉体相撞啪啪的声音和穴里咕叽咕叽的水声通过讲台上的扩音器传到每个人的耳朵里，下面的同学面色潮红，下面不受控制的起了反应，认为学习真是一件让人快乐的事情。

    等方礼被操的失去控制，大声淫叫起来，爽的白眼直翻，小穴里冒出温暖的淫水浸泡赵轲驿的肉棒，赵轲驿才把精液射了进去，把小穴流精的画面展示给所有同学看。

    回答问题结束赵轲驿给方礼穿好衣服，把他瘫软的身体搂在怀里，老师赞许对他们点点头。

    “这位同学把知识点掌握的很好，大家课后也需要好好复习今天所学到的知识，好了，下课。”