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    ，进了火箭班，班主任还是黄老师。原先的班级保留没变，只是大半的学生都是生面孔。学理科的分出去了，成绩不好的到了普通班，留下来的原班级学生就那么十几个。

    林雪的那个同桌妹子留了下来，而林雪到了别的班级。文科理科都挺差的，选哪个都没什么差别。不想背诵记忆那么多内容，林雪去了理科班。

    但学了理科后才发现，理科需要背的东西也不少。再加之许多知识点不是记住了就够的，还需要活学活用。林雪那点脑容量显然不够，被折磨了两周后，她又暗戳戳想回到文科学习。

    那辣眼睛的分数，没有哪个老师看了不头疼的。人都去了理科班还想改学文，想的是美，可惜没有班级愿意接收她。在办公室软磨硬泡了很久不见效，她逐渐消停了。

    分科后的第一次月考，宁蓁一鸣惊人，以总分737的高分拿下了年级第一。甩开理科那几门课的累赘，宁蓁的成绩耀眼得很，比年级第二名高了十几分。

    班主任黄老师笑得眼睛都眯成了一条缝，在同个办公室的同事酸唧唧的眼神中膨胀了。要是再吹一吹，怕是得上天。

    乐得拍了拍自己的啤酒肚，这位人到中年逐渐秃头的老师骄傲得比自己拿了年终奖还高兴，得瑟的四处走动，着实为自己与自己的班级拉满了仇恨。

    被炫耀了一脸的其他老师羡慕得眼红，当即就挽起袖子冲到自个儿的班级，激情澎拜地发表了一番讲话。矛头直指黄老师那个班，鼓舞学生火力全开，下次一定要把年级第一以及各科平均分第一夺回来。

    愿望是美好的，学生们的斗志是昂扬的。可是吧，宁蓁她下回考试总分上740啦！

    “……”摩拳擦掌的众人偃旗息鼓。算了算了，第一不要了，我们还是争取年级第二吧。

    分科后的顾简时成绩还是那么出众，不管试卷难度系数多高，他的总分一直保持在740以上没下来过。宁蓁大多数时候还是740 的，偶尔低一点。

    不过不是失手，是改卷的老师有意压分。不针对她，全年级都这样。但就算遇上压分，她的成绩也没下过730分。

    成绩逐渐稳定下来的宁蓁与顾简时活成了学校的传说。每次提起其中的一个，另外一个自然而然的也会被人想起。那些觉得好玩的同学还给他们俩取了个合称，叫“文理双煞”。

    所到之处，寸草不生。尔敢仰视，取你狗头。总结一句话，惹不起惹不起。

    当然这些都是玩笑之言，就是感慨一下他们俩成绩太稳，牢牢霸占着年级第一的位置，没有给其他人一丝一毫上位的机会。

    而宁蓁听到自己多了这么个称号，顿时哭笑不得。她用手肘碰了碰顾简时的胳膊，仰着脸问他：“你不觉得这外号怪怪的吗？”

    “不觉得。”顾简时推着新买的自行车，眼神示意宁蓁坐上来。在女孩儿扒着他的腰坐稳后，抡着大长腿骑车从学校门口回家。

    不管是什么双煞、双雄、双杰，只要他们的名字能够排在一起，他就觉得很好。

    重新坐上自行车后座，不用再靠两条腿跑着回家的宁蓁感动得快要哭了。她没再纠结外号的事，揪着顾简时腰间的衣服，心里美的冒泡。

    平淡又充实的日子一天天过去，没多久就到了顾简时的生日。那天正巧是周末，宁蓁很早就准备起来。她偷偷摸摸在家里按照网上的教程做了一个小蛋糕，成品不如店里卖的精致，好在还能看得过眼。

    生日礼物是她前段时间去离家挺远的一个佛寺里求的平安符。宁父一个，顾简时一个。黄橙的符纸叠成小三角，而装平安符的福袋是她自己做的。

    长寿面是宁蓁煮的，用的就是超市里几块钱卖的干面。加了两片绿油油的青菜，上面还放了一个煮鸡蛋。跟正经长寿面沾不上边，吃的是个心意。

    在天色渐黑后，宁蓁让顾简时在卧室里等着自己。而她则悄咪咪溜出了门，把藏在自己家的小蛋糕端了过来，在门口点燃蜡烛才推门而入，自配音效：“十六岁生日快乐！”

    黑暗中，顾简时神情一滞，精致的眉眼柔和起来：“谢谢。”

    小蛋糕只有两个巴掌那么大，瞧着怪可爱的。蜡烛吹灭，卧室有那么一瞬间陷入暗色。台灯一开，眼前有了光亮又不至于刺眼。

    “生日礼物。”宁蓁将握在手里的福袋递到少年的跟前，脸上醺了点绯色：“是个平安符，希望你以后能够平平安安的。”

    手指摩挲着针线蹩脚的福袋，顾简时卷翘的睫毛颤了颤，面庞在暖色的灯光中微扬：“你想知道我许了什么愿望么？”

    “生日愿望也能说出来嘛，会不会不灵验啦？”宁蓁整张脸上写满了“特别想知道”这几个大字，可是又顾虑说出来会不灵了，毕竟别人都说生日愿望不能说出口的。

    “只要你愿意，它就不会不灵。”顾简时勾了宁蓁的手指捏着，歪了头看她：“我希望每年的生日，我们都能一起度过。”

    闻言宁蓁睁大了眼睛，咽了下口水。少年笑容绮丽，骨节分明的手覆在她的手背上，暖暖的体温通过肌肤贴了过来，一双眼定定地将她望着：“这个愿望能实现吗？”

    宁蓁飘忽的眼神在四处瞟了瞟，最终落回少年的身上。她抿了唇，语气还是坚定的：“能。”

    *

    高二开始，顾简时忙起来了。他报了竞赛，打算走竞赛保送的路。目的性很明确，他是冲着保送高校去的，什么“能够去见识一下就很好了”并不在他的想法之列。

    拼命地刷题、练题、总结经验，顾简时近乎投入了全部的精力。宁蓁学的文科，与顾简时计划不一样，她是打算参加高考的。于是在顾简时埋头刷那些竞赛题的时候，她就在一边写别的卷子。

    不同的过程，目标都是一样的，为了更好的未来努力一把。

    在高二下学期，顾简时以优异的竞赛成绩成功被高校的老师注意到，好几所高校向他抛来橄榄枝。知道宁蓁想去京市，顾简时没有任何犹豫地选择了京市大学，签下了同意保送的协议。

    顾简时这边尘埃落地，一到高三就是宁蓁的主场了。她的心态在一次次摸底考试中越来越稳，每次考试的分数总能让老师们觉得安心。

    最后的高考，顾简时陪着宁蓁参加的。最高兴的莫过于学校的领导跟顾简时那个班的老师了。宁蓁与顾简时都是状元预备役啊，而且还是一文一理，没有冲突。

    不需要超常发挥，就正常水准来说，他们争夺全省第一的几率还是很大的。要是两人真把文理科的状元都收入囊中了，这件事他们学校能拿出去吹一辈子。

    抱着这样美好的期盼，学校的领导与老师们等啊等。等着高考完，又数